Dünya Ekonomik Forumu (WEF), COVID-19 küresel salgının hızlandırdığı dijital dönüşüm ile değişen istihdam dinamikleri ve işgücü pazarında ortaya çıkan arz-talep dengelerini de dikkate alarak “Beceri Farklarını Kapatma Hızlandırıcı Modeli” tasarlamıştır. Modelde kamu-özel sektör iş birliği ile söz konusu değişimin yönetimi hedeflenmektedir. “Geleceğin İşleri” çalışmalarında ortaya çıkan beceri setlerinin kazanılması için gereken öğrenme, deneyimleme süreçlerine ve sürdürülebilirliği sağlayacak çalışma ortamlarına odaklanılmıştır. Beceri setleri, analitik düşünce ve inovasyon, aktif öğrenme, yaratıcılık, orijinalite, tasarım odaklı düşünme, teknoloji tasarımı, eleştirel düşünce, karmaşık problem çözme, liderlik ve sosyal etki, duygusal zekâ, gerekçelendirme ve anlamlandırma (reasoning/ideation), sistem analizi şeklinde sıralanmaktadır. WEF, bu program ile sistem analizi araçları, beceri kılavuzları ve küresel öğrenme ağı aracılığıyla sürekli bir destek mekanizması ile uluslararası paylaşım ortamı sunmaktadır.
22 Ekim 2020’de Dünya Ekonomik Forumu (WEF)’in 2020 İşler Zirvesi’nde Sanayi ve Teknoloji Bakanı Sayın Mustafa Varank, Milli Eğitim Bakanı Sayın Ziya Selçuk, ve Aile Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanımız Sayın Zümrüt Zehra Selçuk’un yaptığı açıklama ile Türkiye, “Beceri Açığının Azaltılması Hızlandırıcı Modeli İnisiyatifi Hızlandırma Programı” katılma kararını duyurmuştur.
Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı ve Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı eşgüdümünde ve sektör temsilcisi eş başkanlarla programın yürütülmesi bu alanda devam eden çalışmaların senkronizasyonunu sağlayacak; yapılacak analizler ise yeni başlatılacak çalışmaların kapsamını ihtiyaçlar doğrultusunda ortaya koyacaktır. Böylece programın, Türkiye’de beceri temelli eğitim ve iş kültürünün oluşmasına ve pekiştirilmesine ortam oluşturması, ayrıca katma değeri yüksek yeni yatırımların çekilmesine de katkı sağlaması beklenmektedir.
Kamu, STK’lar ve özel sektör iş birlikleri, bölgelerarası gelişim farklılıklarının kapatılması misyonlarını doğrultusunda İstanbul Kalkınma Ajansı (İSTKA) Proje Koordinatörü olarak belirlenmiştir. Proje koordinatörünün sorumlulukları, Bakanlar ve eş başkanların himayesinde hızlandırıcı programının yönetimini yapmak, paydaşlar arasında faaliyetlerin ve eylem planlarının uygulanmasının koordinasyonunu sağlamak, gerektiğinde projelerin ilerlemesi için kaynak sağlamaktır.
Hızlandırıcı Programı yönetişim yapısı, Bakanlar ve özel sektör CEO’larının eş başkanlığında ve yerel koordinatörün yanında ve STK’ların, üniversitelerin, kamu ve özel sektör temsilcilerinin bulunduğu çalışma gruplarından oluşacaktır.
Yapılacak beceri açıklarının azaltılması çalışmasıyla; ülkemizin de karşı karşıya olduğu bu değişim ve dönüşüm sürecinde ülkemizin sosyo-ekonomik refahının artması, teknoloji tüketen değil teknoloji üreten ülke olması ve yukarıda özetlenen İş Kur ve Dünya Ekonomik Forumu tarafından yapılan analizlerde Türkiye’nin performansının düşük olduğu alanlarda iyileşmeler ve gelişmelerin olması için 1) beceri ve yetenek açıklarının azaltılması, 2) işgücü piyasası analizleriyle insan kaynağı ihtiyacı ve yetkinliklerin tespit edilip öne çıkan mesleklerin belirlenmesi, 3) eğitim müfredatlarının belirlenen meslek, beceri ve yetkinliklere yönelik uyarlanması ve geliştirilmesi, 4) işgücünün yeni ihtiyaçları için çalışma yasalarının ve sosyal korumanın yeniden gözden geçirilmesi, 5) işgücü piyasasında iyileştirmeler ve geliştirmeler yapılması, 6) üretimi ve verimliliği engelleyici faktörlerin ortadan kaldırılması, 7) işverenlerin, işgücünü yeniden eğitme konusuna acilen ve yoğun olarak eğilmesi, ve 8) cinsiyet eşitliğinin sağlanması hedeflenmektedir. Bu hedeflerin gerçekleştirilmesi Milli Eğitim Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı ve ekosistemdeki tüm paydaşların iş birliği içinde ivedilikle çalışmasıyla gerçekleşecektir.
Hızlandırma Programı Odak Alanları:
- Mevcut çalışanların değişen işlerine uyum sağlayabilmesi için yeni beceriler kazanması, becerilerini geliştirmesi ve yaşam boyu öğrenmeye katılımlarının sağlanması
- İşlerindeki değişim nedeni ile çalışma imkânı olmayan bireylere yeni iş alanlarında beceriler kazandırılıp yeniden işe yerleştirilmelerinin kolaylaştırılması
- Ani krizler ve iş kayıplarının yönetilebilmesi için yaşam boyu öğrenme ve yenilikçi becerilerin sürekli geliştirilmesini sağlayacak finansman modellerinin oluşturulması
- Karar verme sürecini yönlendirmek hedefiyle nitelikli beceri tahminlerinin ve iş piyasası öngörülerinin yapılmasının ve paylaşımının artırılması